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Language : portuguese Collection : Ufv Portal De Periodicos (Universidade Federal De Vicosa)
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O QUE REVELAM AS PESQUISAS SOBRE AS CLASSES MULTISSERIADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EJA?

Subjects: Educação de Jovens e Adultos. Classes Multisseriadas. Estado do Conhecimento

  • Source: REVES - Revista Relações Sociais; Vol. 2 No. 2 (2019); 0175-0189 ; REVES - Revista Relações Sociais; v. 2 n. 2 (2019); 0175-0189 ; 2595-4490

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O DILEMA DA ETERNA TRANSITORIEDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL

Subjects: política educacional; formação de professores; cursos e níveis de formação

  • Source: Educação em Perspectiva; Vol. 4 No. 1 (2013) ; Educação em Perspectiva; Vol. 4 Núm. 1 (2013) ; Educação em Perspectiva; v. 4 n. 1 (2013) ; 2178-8359 ; 2178-258X

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Educação Física escolar em tempos de pandemia: O trabalho em uma escola com jogos e brincadeiras tradicionais durante o Regime Especial de Atividades não Presenciais na rede estadual de ensino de Minas Gerais

Subjects: Educação Física escolar; Jogos e brincadeiras tradicionais; Regime Especial de Atividades Não Presenciais

  • Source: Revista Ponto de Vista; v. 10 n. 1 (2021); 01-09 ; 1983-2656 ; 1807-7307

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Astronomy teaching in the elementar education in accordance with the new guidelines of the Base Nacional Comum Curricular ; Ensino de astronomia nos anos iniciais a partir das novas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular

Subjects: Astronomy teaching; Elementar education; BNCC

  • Source: REVES - Revista Relações Sociais; Vol. 4 No. 4 (2021); 12825-01-12e ; REVES - Revista Relações Sociais; Vol. 4 Núm. 4 (2021); 12825-01-12e ; REVES - Revista Relações Sociais; v. 4 n. 4 (2021);

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Teacher motivation: permanence or withdrawal in the profession? ; Motivación docente: permanencia o abandono de la profesión? ; Motivação docente: permanência ou desistência na profissão?

Subjects: Motivação Docente; Educação Básica; Professorasen; Brasil; Contemporáneo

  • Source: Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Continuous Publication; e020026 ; Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Publicación continua; e020026 ; Educação em Perspectiva; v. 11 (2020):

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A leitura literária na escola: ação e formação docente

Subjects: Lectura literaria. Formación docente. Práctica pedagógica; Leitura literária. Formação docente. Prática pedagógica; Literary Reading. Teacher training. Pedagogical practice

  • Source: Revista ELO – Diálogos em Extensão; Vol. 9 (2020): Fluxo Contínuo; 1-7 ; Revista ELO – Diálogos sobre Extensión; Vol. 9 (2020): Fluxo Contínuo; 1-7 ; Revista ELO – Diálogos em Extensão;

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A geografia nos cursos de pedagogia das IES públicas do estado de São Paulo

Subjects: Curso de pedagogia. Currículo. Ensino de geografia; Curso de Pedagogia

  • Source: Educação em Perspectiva; Vol. 8 No. 3 (2017): set./dez.: Direito à educação: diferentes perspectivas; 462-477 ; Educação em Perspectiva; Vol. 8 Núm. 3 (2017): set./dez.: Direito à educação:

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A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIDADE: O CURRÍCULO COMO CATEGORIA CENTRAL

Subjects: Formação docente. Currículo. Políticas Curriculares

  • Source: Educação em Perspectiva; Vol. 4 No. 1 (2013) ; Educação em Perspectiva; Vol. 4 Núm. 1 (2013) ; Educação em Perspectiva; v. 4 n. 1 (2013) ; 2178-8359 ; 2178-258X

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